Un travail par compétences :

• Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire
• Des compétences travaillées dans chaque double-page
• Des exercices « Je m’exerce par compétence »

Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L’Histoire ou la Géographie autrement » :

• Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes

Une approche interdisciplinaire :

• Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne
• Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages
• Des bilans à construire par l’élève à la fin de chaque chapitre.

En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l’avenir « Et demain ? »
En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts